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三、工作推进中存在的问题
总体来讲，县教委各项重点工作都取得了很好进展，各项目标任务完成较好，但仍还存在着一些不可忽视的问题。
（一）支持社会办学力度不够。一是县城中小学和部分镇中心校学生大班额现象依然突出。如：实验小学平均班额达66人，实验二小平均班额达64人，武隆中学初中班均人数达65人，白马小学班均人数达63人。二是民办幼儿园偏少，致使学前幼儿教育占据大量的义务教育资源而形成大班额学校，导致教辅用房和音体美卫劳科六大功能室严重不足，生均占地面积和运动场馆面积离标准差距很大。
（二）新建及改扩建学校项目推进较缓慢。武隆一中教学楼建设开工缓慢，中堆坝小学和幼儿园建设还未动工，白马镇第二小学建设项目拟建地上的久味夙豆干厂搬迁工作推进缓慢，影响项目的整体推进。火炉镇中心校、鸭江镇中心校迁建幼儿园项目用地未落实。
（三）城乡师资配备差异大。师资配备不均衡，师生比差异较大，尤其是边远高寒学校师资数量不足，教师队伍整体水平不高，个别完小还有代课教师。学校结构失衡，体、音、美、英、信等学科教师严重不足，在村完小等薄弱学校尤为突出。教师年龄结构失衡，尤其是边远乡镇中小学教师年龄结构老化。
四、几点建议
（一）要进一步加大支持民办教育发展的力度。要立足武隆实际，出台优惠政策，积极支持民办教育发展，鼓励民办幼儿园办学，力争实现义务教育与学前幼儿教育办学分离，切实解决学生大班额现象依然突出的问题。
（二）要进一步加大重点工作推进力度。一要加快武隆一中和中堆坝小学及幼儿园建设，有效缓解县城入学难的问题。二要做好《全县教育“十三五”发展规划》，大力推进学校标准化建设和现代职业教育发展。三要加强对义务教育均衡发展的督导检查，确保我县义务教育发展基本均衡县创建成功。
（三）要进一步加强教师队伍建设。一是要进一步完善和落实教师招聘机制，大力引进优秀教师，及时统筹解决部分学校教师缺额问题。二是要采取灵活多样的措施解决各级各类学校学科师资不配套问题，特别要关注薄弱学校解决农英语、信息技术及音、体、美教师短缺的问题，确保各学校开齐开足规定课程课时。三是要加大优秀教师支教力度，积极探索解决边远高寒学校教师难以留教和骨干教师缺乏的问题。四是要进一步强化教师培训及教育管理工作，不断拓宽教师培训渠道，提高教师教学教研的综合能力和师德师风水平，努力推进教育教学质量的全面提高。